Novo percurso do Sala C ensina sobre fotografia e promove reflexão sobre memória e narrativas visuais
Data da publicação: 10 de maio de 2026 Categoria: ensino, extensão, Nossas ações, Notícias, PETCom, sala c
Momentos da atividade prática da oficina / Foto: Laura Virginia, professora de história do colégio
Texto: Artemis Maia
O projeto Sala C, iniciativa do PET de Comunicação da Universidade Federal do Ceará (UFC), realizou sua primeira oficina de fotografia na última quinta-feira, dia 7 de maio, reunindo estudantes em um encontro marcado por aprendizado, troca de experiências e atividades práticas sobre produção de imagem e narrativa visual. O evento ocorreu na Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Waldemar Falcão e foi dividido entre momentos teóricos e práticos.
O Sala C é um projeto com foco em ações de educomunicação e compartilhamento de conhecimentos entre universidade e comunidade. Nesta edição, o percurso tem como foco a EEMTI Waldemar Falcão e a sua primeira oficina foi conduzida pelas petianas Lara Dafny, Mayara Kelly e Helaine Gabriele.
Durante o encontro, os participantes discutiram como a fotografia pode construir narrativas e registrar diferentes formas de enxergar o mundo. A partir da frase da intelectual de Lélia Gonzalez: “Não há discurso inocente. Toda fala tem uma localização”, Mayara conduziu uma reflexão sobre como uma mesma imagem pode gerar interpretações distintas, influenciadas pelas experiências individuais, memórias e contextos sociais de cada pessoa.
Além da discussão teórica, Lara e Heliane abordaram aspectos técnicos da fotografia, como iluminação, ângulos, enquadramento, ISO, velocidade e abertura, utilizando câmeras digitais, analógicas e celulares. Para alguns alunos, a oficina surgiu como uma oportunidade para experimentar a fotografia digital pela primeira vez, a exemplo do aluno Pablo Wisdamy que relatou em suas redes sociais ter sido sua “primeira experiência com uma câmera profissional”.
“Os alunos estavam muito animados e curiosos. Eles interagiram bastante com a gente, fizeram perguntas em diversos momentos e também participaram das dinâmicas que realizamos”, relata Mayara. O interesse dos alunos pela fotografia comoveu as mediadoras do projeto e simbolizou o impacto da atividade nos participantes.
Aluno Pablo Wisdamy tirando foto da oficina / foto: Laura Virginia
A expectativa para os próximos encontros é aprofundar discussões sobre memória e preservação de histórias através da imagem. A proposta da próxima oficina inclui uma atividade prática em que os estudantes irão revisitar fotografias antigas da própria escola, observando mudanças nos espaços, nas pessoas e na própria comunidade escolar ao longo do tempo. A ideia é recriar essas imagens no presente, refletindo sobre permanências, transformações e sobre o papel da fotografia na preservação das memórias coletivas.
Alunos, petianas e a professora reunidos para selfie
